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保健提示:运动损伤后,经过一段时间的治疗和休息,肿胀、疼痛的症状消失,许多人被假象蒙蔽,以为完全康复,其实不然。创伤组织基本恢复,但可有粘连形成,长期积累下来,可逐渐转变为慢性损伤,使功能减退。
防止运动损伤:
1、让学生在教学中从思想上高度重视运动损伤的预防,对运动损伤的预防意义要有充分的认识,掌握运动损伤发生的规律,及时总结经验,才能最大限度地减少或避免运动损伤,从而保证体育运动参与者的身体健康。
2、通过培养学生的终身体育意识,养成科学、系统锻炼身体的方法,让学生了解准备活动的作用,充分认识准备活动的意义和目的。
3、体育活动中应排除场地、设备、天气等不利因素的影响,加强体育锻炼的组织工作,给学生以必要的指导,同时要提高学生的身体素质和运动技能,增强学生保护和自我保护的意识。
4、严格按照课程标准要求,不超出课程标准的难度和范围,对学生要区别对待,不能一概而论,遵循因材施教的原则,完成体育课的教学任务。
总而言之,只要体育教师在思想上重视学生运动损伤,教学上稳扎稳打、认真负责,对学生严格要求、尽责、关心、爱护,可减少或避免体育运动损伤的发生.
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