怀俄明大学的一个由管理人员，教职员工组成的工作组已经创建了四个任务组，以响应西澳大学为工作组工作的伟大大学的工作，以应对整个校园气候调查的响应。

西澳大学土木与建筑工程系主任迈克尔·巴克(Michael Barker)说，由13人组成的战略改进工作组在促进校园社区对各种问题的响应方面负有重要责任，并在整个大学以及特定部门和办公室开展工作。教授。

系统和制度有效性总监Laura Shevling是工作组的副主席。

为了取得成功，巴克说，任务组需要整个校园的参与-员工，教职员工，中层管理人员，高级领导和董事会。

他说：“这是我们改善怀俄明大学校园关系，工作满意度，沟通和运营的机会。”

该小组将提出改进建议;协调并监督应对工作的实施;并与大学社区保持积极沟通，以保持透明度并随时向社区通报工作和进度。

威斯康星大学为工作组工作的大学院建议建立一个工作组，以促进实施2018年大工作学院调查，大会堂会议和在线提交资料中的切实可行的改进建议。

上周，战略改进工作组针对四个任务组领域，以解决调查中提出的问题。任务组的标题和成员是：

-员工关系：Kristin Blevins(主管)，运输和停车服务会计师;巴克 Jesse Begin，人力资源培训专家;Crystal Bennett，中央调度经理;以及机构通讯专家Milton Ontiveroz。

-决策，共享治理和教职关系：刑事司法和社会学系主任Adrienne Freng(主管);Bob Sprague(联合领导)，管理和市场学系教授;吉姆·艾恩(Jim Ahern)，研究生教育副总裁;巴克 Haub环境与自然资源学院院长Mindy Benson。

-资源和职位管理：Jeff Miller(负责人)，远程教育讲师;啊恩 梅根·巴伯(Megan Barber)，工程与应用科学学院业务运营总监;开始; 和本森。

-行政系统和业务流程：搁置(领导);理发师(共同领导);啊恩 Blevins; 咨询和职业服务中心主任Jo Chytka;和弗朗。

该小组将负责：

-与负责任的办公室一起促进制定和实施可行的改进计划，综合从大学院的调查和后续收集中收集的建议中制定的有针对性的改进机会。

-协调一组由工作组成员和校园合作伙伴组成的重点任务组，在确定的领域中担任职务和职责。任务组将做出具体的努力，促进与各种利益相关者的讨论和交流，以确保参与以制定合理且可操作的短期和长期改进策略。

-监督改进策略的实施，并监督进度和成功。

-定期向校园提供沟通和报告，说明正在进行的工作，改进策略的进展以及成功实施的影响大学社区的改进。

参谋长Dan Maxey是总统办公室的联络人，董事会成员Macey Moore是董事会的联络人。

工作组将每月举行一次会议，包括整个夏天。