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破坏学生的机会差距将取决于网络

最近，斯坦福大学的研究员拉吉·切蒂(Raj Chetty)提出了另一项关于美国面临的机遇机遇参差不齐的新研究。通过分析年轻人对创新的接触与他

不要把它叫做专业开发，调用它的专业学习。吉尔雅培在SIIA高级副总裁兼董事总经理，在最近的一次作此表示edWebinar。Edmoxie首席执行官的其

怀俄明大学北欧滑雪队的年度 Trash 2 Treasures筹款活动于9月7日星期六，上午9点至下午1点在War Memorial Fieldhouse。今年，我们将在

怀俄明大学的一个项目是美国国家人文基金会(NEH)选择的全国215个人文项目之一，总共获得了2900万美元的赠款。Digital Collections的助理馆

从研究最新的白皮书亮点青少年心理健康的日益危机。在最近的一次网络研讨会中，演讲者强调学区需要尽快干预学生以确保他们的安全。焦虑和抑

怀俄明大学工商管理硕士(MBA)计划协调员Tanner Russell正在过渡到商学院的新职位。罗素(Russell)将协助部门负责人领导该学院的研究生在线

上周末，一对社区大学的调动帮助怀俄明女牛仔大学获得了在开幕的Chadron(Neb。)州立大学牛仔竞技比赛中的团体冠军。威斯康星大学女牛仔队和

事实证明，数字鸿沟是美国教育中最普遍，最顽固的挑战之一，其影响可以跟随从幼儿园到大学的学生。一项新的研究证实，尽管努力缩小空间，但

网络将世界带到了您的学校，但是现在，教育工作者发现网络也可以用另一种方式运行。随着越来越多的网站为学生提供虚拟的全球肥皂盒和扩音器

询问10个人计算机辅助教学(CAI)的含义，您将获得10个不同的答案。存在许多模型，但是在用户，审阅者或教育者的思想中很少有一致的模型。因