威斯康星大学的学生采取跨学科的方法来实现健康公平
康纳·莫顿(Conner Morton)是怀俄明大学WWAMI大学医学教育计划的一年级学生，来自卡斯珀(Casper)，他对农村，服务水平低下的社区中的健康
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