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1、爱心是和谐师生关系的基础。
2、教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。
3、知之深,才能爱之切。
4、学生年龄虽小,但也有着同成年人一样的情感世界:懂得快乐与痛苦、羞愧与恐惧,有自尊心和荣誉感。
5、教师对学生应多一点耐心,少一点急躁;多一些宽容,少一些指责。
6、尊重和信任是沟通师生情感的桥梁。
7、可以说,尊重是爱的别名。
8、尊重学生,就是尊重学生的人格,允许学生在思想、感情和行为中表现出一定的独立性,给他们提供更大的独立的活动空间。
9、把学生作为与自己平等的人来对待,尊重他们的意愿和情绪,乐于倾听他们的意见和要求。
10、当然,教师的爱决不是让学生放任自流,一味迁就,而是爱中有严,严而有度。
11、严父型也好,慈母型也好,良师也好,益友也好,都必须以爱为前提。
12、教师的爱是一种责任,因为爱,才会有师生情感的共鸣;才会有教和学的同步;才会有师生角色的互换;才会有师生教学的互补。
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