怎样教孩子加减法 如何教小孩加减法

大家好，我是小生，我来为大家解答以上问题怎样教孩子加减法，如何教小孩加减法很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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1、当孩子一天天长大,如何有效地教孩子一些知识成为家长们最头痛的问题?一边希望孩子没有后顾之忧的成长,一边希望自己能够传递一些有用的知识。可以在学习面前,这就成了不可两全其美的事。尤其在数学教学上,难度尤其大。但愿以下的分享,可以有效帮助各位家长解决这一头痛的问题。

2、一、寻找正确的学习方法。

3、家长要找出正确的学习方法,就是说,要引导孩子学习,不要一味用大人认为理所当然的态度去影响孩子,觉得这样简单的事情,你怎么就不能理解呢?孩子具有孩子的理解能力,他们的思想和内心世界远不如大人成熟灵活,所以,有时,我们觉得道理一加一等于二,也要想办法让孩子明白。

4、学识都是从最简单的开始,基础是一点打好的,所以父母千万不能小看最简单的东西,复杂的东西就是用最简单的东西拼凑起来,那就是一把打开数学迷宫的钥匙。

5、如果孩子能够迅速地理解和掌握数学,那么学习方法又能有什么益处呢?这将提高孩子的自信,因为在学习的过程中,如果能带来自我满足和成就感,那内在的自我激情就会源源不断。

6、于是,虽然我也对二人发脾气,责怪二人为何老算错?不过,可喜的是,小容小韬并没有因为我的严苛态度而放弃,而是一直对数学运算保持着浓厚的兴趣,每天放学,或是外出玩耍,还不断地要求:“爸爸,你给我出个题做吧?”如果觉得太简单,还会说,“爸爸,你觉得很难吗?”我会处理困难。”

7、二、学可以熟能生巧。

8、这两个人为什么能很快掌握20以内的加减法,我想原因之一就是他们在最简单的10以下的数学运算方面也十分熟练。前些日子,两个人还在数指头,现在已经完全抛弃了,我说几加几的时候,两人只眼珠儿一转就能立刻说出答案。

9、以前我也给两人买过一本10以下的加减法运算书,没有想到专门为两个人做,也许我觉得太无聊了,把孩子按在桌子上一直做题,这简直是一种摧残,我只是想如果两人不能掌握,我想如果两个人不能熟练地做,我可以参考一下,也许我觉得太无聊了,把孩子往桌上一直做题,这简直是一种摧残,我只是想如果两个人不熟练,我可以参考一下。但是结果呢?小容小韬在精通数学运算后,竟然爱上了这本书,我还没出过题让两个人做,上面各种各样的题,包括连续运算的题目,两人做起来都乐此不疲。如今每晚都不会去睡觉前讲故事,对我说,“爸爸,要不我先做一会儿,然后再直接睡觉?”诚然,尽管孩子并不需要睡前故事,但最好的方式是讲故事,我也不喜欢看到孩子们变成了“学习机器”。

10、但是毋庸置疑,学习可以熟能生巧,当二人基本完成了这套书的习题之后,再难一点的加减法,他们也很容易理解和掌握。

11、新年假期,我说给二人买本20以下的加减法习题书,两人竟然快缠着我走,买回来那天,小韬已经完成了四页的习题。但是我没打算让他这么做,他只是很享受。

12、三、以轻松愉快的态度面对知识。

13、此外,任何一个孩子都会有学习困难的时候,有时让我们父母一筹莫展,也许给孩子们一段时间之后,一切都变得豁然开朗。教育孩子也是一种快乐,大家觉得小容小韬的表现一定很棒吧?但是也许在几个月前,我还为两个面对数学运算一无所知的两人无奈而忧心忡忡。

14、但是我不是一个焦躁的家长,知识对我来说,是可以战胜的,相信我的孩子们也一定能做到。这种态度还能给孩子们带来信心和动力,而不会因为父母的责备而自卑,或在知识面前畏缩恐惧。

15、孩子开心背后都有豁达的父母。

16、四、对孩子的学习没有必要刻意保持兴趣。

17、尽管,我们总是希望孩子对学习感兴趣,但是兴趣不能强加给他们。利益应源自孩子的内心,出于本能的爱,而非受威逼或教育。因此,家长的引导很重要,但是这并不刻意,很多事情都是一成不变的,正如我从未想过,要培养小容小韬喜欢学习的习惯,但是潜移默化的影响却让两人一直保持着对学习的浓厚兴趣。

18、许多家长往往过于注重自己的想法和期望,这其实是一种自私,忽视了孩子的追求和快乐。

19、对数学的学习、阅读的兴趣、识字的积极性,我从来没有认真训练过,但我要做到三点,一是培养好习惯,二是给他们机会,三是要自己以极大的兴趣参与。因此,一切都像是自然发生而非刻意而为,学习的兴趣也是自然产生的,它来自生活,又服务于自己,这难道潜意识里不也是一种快乐吗?

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