大脑的地图可以告诉您正在阅读的内容

太忙或懒得阅读Melville的Moby Dick或Tolstoy的Anna Karenina?没关系。无论您是阅读经典，还是倾听它们，都可能会刺激大脑中相同的认知和情感部分。现在，有一张地图可以证明这一点。

加州大学伯克利分校的神经科学家已经创建了交互式地图，可以预测不同类别的单词激活大脑的位置。他们的最新地图专注于阅读故事时大脑中发生的事情。

研究结果将于8月19日刊登在“神经科学杂志”上，进一步证明不同的人有着相似的语义 - 或词义 - 地形，为我们的内心思想和叙事打开了另一扇门。它们还对学习和语言障碍有实际意义，从阅读障碍到失语症。

“当更多的人通过有声读物，播客甚至音频文本吸收信息时，我们的研究表明，无论他们是在听还是读相同的材料，他们都在处理类似的语义信息，”研究主要作者Fatma Deniz说。 ，加州大学伯克利分校Gallant实验室神经科学博士后研究员，伯克利数据科学研究所前数据科学研究员。

在这项研究中，人们聆听了“The Moth Radio Hour”中的故事，这是一个受欢迎的播客系列，然后阅读同样的故事。使用功能性MRI，研究人员在听力和阅读条件下扫描他们的大脑，比较他们的听力与阅读大脑活动数据，并发现他们从两个数据集创建的地图几乎完全相同。

结果可以在交互式，3D，彩色编码的地图中查看，其中单词 - 按视觉，触觉，数字，位置，暴力，心理，情感和社交等类别分组 - 呈现为扁平皮质上充满活力的蝴蝶。 。皮层是大脑灰质的盘绕表面层，用于协调感觉和运动信息。

交互式3D大脑查看器计划于本月上线。

至于临床应用，这些地图可用于比较健康人和中风，癫痫和损伤言语的脑损伤的语言处理。德尼兹说，了解这些差异有助于恢复工作。

语义地图还可以为阅读障碍提供干预，这是一种广泛的，神经发育的语言处理障碍，会损害阅读。

“如果在未来，我们发现在阅读有声读物或其他录音时，阅读障碍性大脑具有丰富的语义表达，这可能会为课堂带来更多的音频材料，”Deniz说。

对于听觉处理障碍也是如此，人们无法区分构成单词的声音或“音素”。“对于有听觉处理障碍的人来说，能够比较听力和阅读语义地图会非常有帮助，”她说。

9名志愿者每人在功能性MRI扫描仪内花费了几个小时，在研究人员测量他们的脑血流时，聆听并阅读“The Moth Radio Hour”中的故事。

然后，在两种情况下，他们的大脑活动数据与故事的时间编码转录相匹配，其结果被输入计算机程序，该程序根据彼此的关系对单词进行评分。

使用统计建模，研究人员根据他们的语义关系在地图上排列了数千个单词。例如，在动物类别下，人们可以找到“熊”，“猫”和“鱼”这两个词。

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