机器人技术吸引了越来越多的学生兴趣，这是有原因的。当学生可以在课堂上学到的东西与激动人心的职业之间建立现实联系时，他们的参与度和成就通常会得到改善。

全国各地的教育工作者都在努力放学后建立机器人俱乐部，他们正在STEM课程中创建机器人部门，并且正在尽最大努力确保所有学生都有机会了解机器人对我们日常生活的重要性。

作为兰开斯特独立学区(TX)混合学习的主管，金伯利·莱恩·克拉克(Kimberly Lane Clark)与地区校园合作，帮助他们实施成功的混合学习实践。在此职位上，她经常结合个性化学习和差异化教学。

在创新实验室，STEM学校之间，并侧重于企业家精神和软件设计，该地区的学校多种多样，学生拥有无数机会参加与其兴趣相符的活动。

Clark还具有使用LEGO MINDSTORMS Education EV3的丰富经验，LEGO MINDSTORMS Education EV3是一种LEGO软件平台，支持带有计算机，模块化传感器和电机以及LEGO零件的可编程机器人。

克拉克(Clark)在她所在的地区已经看到了机器人技术带来的明显好处-以下是其中一些好处：

1.信心： “这肯定会建立信心，”克拉克说。“十分之九的时间，他们不会立即解决。这建立了他们彼此合作的信心。通常，年幼的孩子很难分配角色和更换角色，这使他们对此充满信心。如果他们有PBL，就知道他们正在努力开发最终产品–他们需要对彼此之间的合作充满信心。这让孩子建立了信心，知道他们可以做到。它使他们肾上腺素不断前进-您希望他们在这个技术驱动的世界中做到这一点。”

2.以学生为中心： “所有活动都以学生为中心，”她说。学生们正在互相学习。老师是一个促进者，并在那里指导学生并提出发人深省的问题，以使学生在小组中有所不同。”一些老师更不愿给予学生指导其学习所需要的自由，但这正是这种模式Clark补充说，有助于建立教师的信心。“这是与学生一起探索的好方法，它为学生提供了选择和发言权。”

3.吸引所有学生： “通常，某些地区的孩子不会在家中体验机器人技术。学生具有竞争和创造的能力，这很重要。” Clark说。“对于孩子们来说，这是一个巨大的利益-能够选择，拥有机器人俱乐部，拥有创新实验室，能够修补。这就是我们希望孩子们看到和做的事情。很多时候，孩子没有那些机会。这就是乐高头脑风暴的好处。”

4.代表： “我们邀请演讲者并通过Google环聊与虚拟专家建立联系，以便我们的孩子可以与工程师交流，”克拉克说。去年，学生们去了亚马逊的一家工厂，观看了机器人技术的实际运用。这一旅程帮助学生在机器人技术教室和潜在的职业道路之间建立了现实的联系。“我们在学校使用机器人，而学生们对他们可能想要建造的东西提出了不同的想法-现在他们已经能够实际看到它们了。这是现实生活，关乎机会和机会。”