父母是孩子学业成功的核心。一个哥伦比亚大学的研究 在2017年完成透露，当中等和高中生的父母接到文本每星期概述自己孩子的成绩，缺勤，或者错过被称为“战略任务，一个例子微调措施 ” -there是39 -减少课程失败率，使学生出勤率提高18%。

教育者与父母之间的成功关系需要这种持续不断的沟通，无论是通过电话，电子邮件还是在面对面的对话中。

1.建立积极的关系

在开学的第一周内，我尝试与我的75名学生的每位家长或看护人联系，并与他们取得积极的联系。例如，我对一个学年开始后就读的学生的父母说：“晚上好!我想让您知道我为安东尼的努力感到骄傲。他前几天过得非常好，我很高兴他加入了我们。”

我对另一组父母说：“晚上好。我想让您知道内森上课对我有多快乐。他一直是同行的榜样，并始终遵循程序。我感谢他的努力，我很高兴他能参加我们的课程。”

我喜欢一直让父母参与其中，因此每天我都会发布有关即将进行的测试的最新信息，附上学习指南，或提供包含即将发生的事件的每月日历。

2.使用社交媒体分享学生的工作

我们有一个年级Facebook页面，我们在该页面上发布课堂更新和图片。我还有一个发布在我的Google课堂中的Twitter电子表格。我的学生可以在闲暇时进去发推文。然后，我批准它，并从我们的Twitter类提要中发布。

我喜欢和我的学生们合影，我通过Twitter在塔拉·马丁(Tara Martin)的书上找到了这本书，该书的作者叫《真实》。要抓书，学生可以摘取一本书的摘录，其中可以包括表情符号，页码，书名和封面。然后，他们写一些内容，然后我们将其发布。

孩子们非常喜欢拥有全球性的听众，知道有人会回来和他们分享或评论他们的工作，他们的父母当然也喜欢看到孩子们在阅读什么。

3.在小问题变大之前使用微调

为了让父母了解孩子的日常行为，我发现最好在类似Bloomz的应用中发送快速即时消息。例如，我班上的一个学生有愤怒的问题。为了帮助学生的父母不必担心太多，我会给他们发送一条消息，说学生过得很愉快。如果出现问题，我会说：“此行为已发生，我需要与您讨论。今天下午我们可以召开电话会议吗?”那样，他们就可以加快孩子的行为和表现。这条直线也给了我非常迅速的，较低层的干预，不需要学校管理部门的注意。

专注于积极

在交流方面，总有改进的余地。在课堂上，我非常注重培养积极的环境。我喜欢写鼓励信，把它们留在学生的桌子上，让他们看看他们何时到达。我发送家庭明信片，并且继续向父母发送家庭手写消息。每周，我都会为自己设定一个目标，与五位父母进行交流，分享他们孩子当天所做的积极事情。

俗话说，养一个孩子需要一个村庄。当教育工作者和家长一起工作时，他们可以为每个学生的成功创造积极的环境，这种环境从家庭开始，并在课堂上不断扩展。