为学生准备幼儿园和吸引学前班学生是一项艰巨的任务。向孩子介绍早期阅读和数学概念，开始他们的社交情感学习，并与他们一起锻炼诸如运动技能等身体能力是这个年龄的基本基础。

除此之外，幼儿园前班的教师还需要帮助可能从未在学术环境中学习过的学生了解教室的机制和期望。

为了完成学前班学生所需的一切，我们必须每天提供高度参与的课堂体验。

吸引学前班学生的4种方式

1)确定从事(和不从事)的学生。

当我想到学生参与时，首先想到的是一个孩子对课堂上发生的事情做出积极的可见和听觉响应，并且其肢体语言与积极参与课程保持一致。

更深入地思考，我想到了非常安静的学生，他们肯定会参与学习，但会以不同的方式展示它。当然，有些人的性格自然安静，但是对于我们最小的学生来说，教室的环境也很可怕。这可能是非常压倒性和令人生畏的。他们从在家庭中成为世界中心，到拥有其他21个孩子和两个他们不认识的成人的大教室。他们要去新的地方并体验他们不知道如何玩的活动，并且不确定在这种新环境中应该如何交流。所有这些都有助于以各种方式表达他们的参与。

从一个以自我为中心的环境变成一个在我不知道自己的地方的大世界中感觉像斑点的想法，对我成年后的我来说似乎是令人生畏的，因此我可以理解为什么他们很安静。我的班上现在有一个小女孩，直到圣诞节才真正开始与我或她的大多数同学交谈。

建立信心只是我们用来帮助​​学生发展以确保他们准备上幼儿园的另一个要素。幸运的是，在进入幼儿园之前，学生在学习学术和社交技能时会逐渐增强自信心。这些技能包括识别字母及其声音，理解字母构成单词和单词构成句子的能力，计算最多20个单个对象的能力等。

当这些年幼的孩子习惯于上学时，可能很难发现他们的参与度，但这仍然是成功的学前班课堂的核心。通过提供一系列有趣和激动人心的学习机会，我们可以确保我们能接触到最害羞的学生。

2)创建一个引人入胜的教室布局。

活动中心是提供各种体验的好方法。我尝试使这些活动尽可能吸引人的一种方法是思考教室的布局。我将房间的一侧设置为更大声且更有趣，而另一侧则更安静并且更适合集中注意力。在房间的一侧，我们将在数学运算符旁边有一个积木和一个厨房游乐区。如果您继续朝着同一方向行走，则会发现艺术和科学领域，然后是iPad使用和书写的站台，然后是图书馆空间。

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我们还花费大量时间练习过渡和其他课堂常规。这需要一些时间，但是一旦每个人都进入了学年的秋千，并且学生们确切地知道如何在教室里四处走动，它的回报就会很好。它也为我节省了很多时间来拾起手法和其他教室物品，因为学生知道他们要去的地方，并且在将它们收拾起来时有很好的实践。

3)寻找有趣的课堂工具。

像任何老师一样，我一直在寻找有趣的新工具来添加到我的教室。今年我最喜欢的书之一是《活着的信件》。这是一项早期的扫盲计划，通过使用26种以3D形式出现的动物园动物来教授阅读的基础!学生使用程序的卡片操作动物并与之互动，同时建立早期的识字技能。

这些3D动物对学生来说非常令人兴奋，但是我喜欢该产品的一件事是它不仅存在于一个软件中。我们将这些卡用作传统的抽认卡，此外，还有补充期刊，学生可以带回家与父母在移动设备上一起学习相同的素养概念。免费的移动应用程序将日记变成了神奇的动物冒险!致力于学习并参与子女教育的父母是吸引学前班学生并确保其成长的重要部分。

4)多休息一下。

幼儿园前的孩子还太年轻，无法长时间坐着不动，并且保持精神投入。他们需要休息，他们肯定需要搬家。

孩子们喜欢听歌，所以我坚信任何具有曲调和教育意义的东西都属于教室。不过，我不会唱歌，因此我经常会通过YouTube视频和播放列表播放包含我们学习目标的歌曲。它给了学生一些精神上的休息，但也加强了我们在课堂上正在研究的概念。

我喜欢使用GoNoodle这项服务，该服务还将教室的体育活动与教育活动结合在一起。它使孩子们边学习边移动。这是在不牺牲教学时间的情况下让学生保持警惕和专注的好方法。